7 2 3端 起 来1 · 5 5 · 6 · 6 6 2 6 4向 几 位 军 官 道 过 晚 安4 · 7 5 · 6上 楼 去 了3 4 1 4 · 5 · 7| 2 7 5 2 1 1正 当 她 踏 上 最 后 一 阶 楼 梯 时7 2 5 3蜡 烛 灭 了4 1 5 4 2 2 4 5 · 5 5 3 1这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记5 · 5 6| 4 · 5 6 4| 7 3 3 2 7| 2 2 1此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张1 2 3 2 · 7 1 · 6 · 5当 蜡 烛 熄 灭 的 时 候2 6| 5 1 4 5| 3| 4| 5 · 2 4 3 3我 们 和 这 家 人 一 起 松 了 一 口 气7| 1 5 5 · 1| 7 3| 7 1 4 6| 6 3 2 · 7 2 4 4 · 2 5 1同 时 我 们 也 从 心 底 深 深 地 佩 服 这 勇 敢 的 母 子 三 人6 4 4 5 7| 4 6| 5 3| 2| 1| 3 2 4更 佩 服 这 位 勇 敢 而 聪 明 的 小 姑 娘1 7| 7 · 4看 到 这 里6| 5 6 6 7 5 5 7 · 7| 6 1同 学 们 一 定 有 许 多 话 要 说4 7自 然4| 2 7| 3 4 2 · 2也 就 找 到 了 感 点5| 2| 3 1 6| 1 1 4| 7 7 1 1| 4 同 学 们 在 写 读 后 感 的 时 候7 7 · 2 3| 1 4 · 3| 2 5 · 3 2最 主 要 的 是 谈 自 己 的 感 想7 7| 7 3| 3 4 · 2 5可 以 结 合 全 代 来 谈1 2 6 3 · 1 6 4 4 6 2 2| 5 3 6也 可 以 结 合 代 章 中 的 某 一 点 来 谈1 1 2 7 1 7谈 自 己 的 体 会3 1 6 7 7自 己 的 看 法7| 6 6 6 1| 7 2| 5| 3 1 1 7 · 7 7自 己 这 样 做 以 后 的 后 果 ; ; 这 样6 · 7 2 2 · 2 6 7 · 3 · 7同 学 们 认 识 问 的 能 力1 3 1 6| 1 2| 3 · 3 5 · 4 1 5 4 5 1 1表 述 自 己 的 观 点 的 能 力 就 会 步 步 提 高5 1 2 · 1 1 5 · 3 、 结 合 感 点2 5 6| 5 5 2 5| 7 1 · 1| 4 2 3| 3 1 5| 3 · 6 · 4 7展 开 联 想 好 的 作 品 给 人 的 感 受 是 多 方 面 的1 7| 7 3| 1 6| 7 6如 果 我 们 面 面 俱 到5 7| 3 1 1 6| 5 · 5哪 点 都 不 会 谈 清 楚1 4 6 3 2 4 6| 6 1 1只 有 围 绕 自 己 受 到 启 发
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专辑名称：626969oom澳门
版权号：599586880
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