6| 4| 7 · 1 · 2 · 4 3| 2 · 3 6那 么 如 何 使 简 单 起 来 呢7 6 3 5 1 · 1 2 1 5 7| 7 2| 7 2 7 4| 6| 6 4 7 4 · 5| 6 4 我 认 为 使 简 单 的 最 行 之 有 效 的 办 法 是 ： 从 内 容 入 手1 7| 5 6情 趣 教 学3| 3| 6 · 4 2 1| 3 3 3 2 · 7 2 小 学 生 自 我 约 束 能 力 差7 6 5| 5| 4 · 6| 1 · 2| 6 · 4| 7 2 6习 惯 注 意 于 自 己 感 兴 趣 的 事 情5| 2因 此7 4 4| 2 1 3 · 4 5 4 7 7 1 2| 2| 3 1 · 1 2 6如 果 指 导 也 能 把 重 点 放 在 引 发 学 生 的 情 趣 上3 2 5 · 6 5| 7 · 5往 往 会 事 半 功 倍4 2另 外6 3 · 2 7 5 4学 生 以 命 为 主7| 6因 此6| 2 4| 3 1 6 6 4 5 1还 要 指 导 学 生 把 握 内 容6| 3| 6 7 3防 止 偏 、 跑2 6 · 1 6 下 面5| 7 5依 步 骤5 7 6 5 1 1 2 6 · 1 · 1 3| 5 5 · 5 3简 单 谈 谈 如 何 引 发 学 生 的 写 作 兴 趣2 · 1 6| 7 2 2 5| 1 （ ） 课 前 准 备5 · 4 4在 课 前3 2 · 6 · 6| 3| 4| 3 6 7 6 4 2让 学 生 收 集 有 关 的 写 作 素 材2| 4 2| 1 · 7| 1| 5 7 2学 生 对 此 非 常 有 兴 趣5 1 6 1 5 · 4| 1 · 5 · 6往 往 会 准 备 很 多 材 料2 3 · 7 4 · 7 4 7 3学 生 在 收 集 材 料 时2 7| 7 4 · 1 4会 去 观 察 事 物2| 7 1 4 4 1 1| 4这 时 需 要 指 导 学 生6 6 5 7 4 5 2 · 2 7| 1 3 · 5 6| 3 2| 2| 2在 观 察 事 物 时 要 细 致 地 、 有 条 理 地 观 察7| 1 3 1 5 3 · 3| 1 · 3 · 5 6 4 7可 以 从 他 们 感 兴 趣 的 地 方 着 手3 1 · 4| 5 4| 4| 7 6但 也 要 求 观 察 全 面2 5 1| 2 · 2 7 2有 了 充 分 的 准 备3 1 7 1 6 3 · 4 1 · 3 6 6课 上 就 会 有 写 不 完 的 内 容3 2当 然3 4| 7 2 4 · 6 7 1 4 3 · 6| 1 6 6教 师 要 在 课 上 指 导 学 生 取 舍 材 料4 · 2 2 · 4 2 6 3 · 7 · 1| 4 1 5 6这 样 才 能 在 时 才 能 找 到 事 物 的
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详细信息
专辑名称：不朽情缘试玩平台
版权号：2106474244
发行地址：陇西县